宁南县名师工作室研学工作简报
【2025】第4期（总第25期）
初中英语陈启春名师工作室 2025年3月31日
示范引领备中考，以研促教共成长
--县初中英语陈启春名师工作室参加2025年
初三英语复习迎考研讨暨教师培训活动
3月29日，宁南县2025年初三英语复习迎考研讨暨教师培训活动在县民族初级中学校进行，工作室全体成员参加了本次活动。
本次活动分上、下半场进行。29日上午，来自三所初中的陈海鸥老师、董晋钰老师、李霞老师（工作室成员）分别就Chinese Traditional Festival、Volunteering、Personal information&Interests三个话题为与会教师呈现了三堂各具风格的话题复习课。课堂上，三位授课教师紧贴中考脉络，通过巧妙的引导和生动的讲解，实践了高效复习课堂。也通过互动问答，情境创设等形式激发了学生的学习兴趣与参与度。
工作室成员李霞老师现场教学
在筹备阶段，工作室各研修小组与本校授课教师一道钻研教材，深入交流，共同研究，反复推敲，精心设计了教学环节，用心研磨教学策略。通过反复磨课，不断优化教学方案，确保复习课能直击考点，高效实用，充分发挥了工作室的引领示范作用，有效提高了中考复习迎考的教学质量。
课后，三位授课教师进行了言简意赅的说课，工作室领衔人陈启春老师对三位老师的话题复习课进行了点评。她指出，三位老师不约而同用到了话题复习，体现了老师们良好的个人素养。形式多样的学生互动很好的体现了学生的课堂主体地位。目前，传统复习课形式仍具有其存在的意义，但存在课堂形式单调、耗费时间长，学生兴趣不佳等问题。老师们应熟练掌握新课标，结合教学内容大胆尝试新的复习模式，提升复习效率。
下午，来自民族中学的刘林梅老师、初级中学的吉则木呷老师（工作室成员）、三峡白鹤滩学校的万红美老师就如何做好初三英语复习迎考分享了各自的经验。
工作室成员吉则木呷老师分享复习迎考经验
随后，工作室领衔人陈启春老师对我县适应性考试试卷进行了细致的分析，并提出了宝贵建议。她指出，我县初中学生在英语考试中存在词汇灵活运用不够，对语篇的整体理解和逻辑思维能力不足、对时事的了解不多、审题和作答技巧缺失等问题。全县教师应在今后的教学过程中要转变观念，侧重训练学生的语言综合运用能力，培养他们的思维能力，紧跟时事热点做好中国传统文化传播。同时，英语教师要立足教材、夯实基础，以语篇为主导开展听、说、读、看、写活动培养学生良好的答题技巧，鼓励学生增强信心，从而真正实现学以致用、教学相长。
工作室领衔人陈启春老师分析适应性考试试卷并就复习迎考分享建议
